viernes, 14 de mayo de 2010

jueves, 13 de mayo de 2010

La Web 2.0 y sus aplicaciones didácticas

Con independencia de los planteamientos psicopedagógicos que sustenten la acción docente (conductismo, cognitivismo, constructivismo, socio-constructivismo...) un buen uso didáctico de las TIC siempre enriquece los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Además, situados en esta sociedad de la información que exige una fuerte disminución de las prácticas memorísticas/reproductoras en favor de las metodologías socio-constructivistas centradas en los estudiantes y en el aprendizaje autónomo y colaborativo, los entornos sociales para la interacción constituyen un instrumento idóneo para ello.

No obstante, hay que tener en cuenta que en general constituyen herramientas avanzadas que solamente las utilizará en las aulas el profesorado que disponga de recursos, formación y experiencia en el uso educativo de las TIC.

El texto anterior fue extraído del siguiente LINK: http://www.peremarques.net/web20.htm

Dr. Pere Marquès Graells.

En mi opinión: "La esencia de la Web 2.0 es la participación. Potencia la comunicación y la transmisión de la información y su procesamiento. La actividad docente no puede quedarse al margen, y debe aprovechar el potencial educativo de estas herramientas."

Algunas de las aplicaciones de la Web 2.0




25 sitios para subir videos gratis en Internet

Si piensas que sólo YouTube es el único sitio donde puedes subir vídeos a Internet, pues aquí te presento una lista de 45 sitios donde puedes poner tus vídeos. Después de la millonaria venta de YouTube han proliferado los proyectos de este tipo. Haciendo click en la imagen puedes acceder a su URL.



























domingo, 2 de mayo de 2010

Qué Es Slideshare

Slideshare es un espacio gratuito donde los usuarios pueden enviar presentaciones Powerpoint u OpenOffice, que luego quedan almacenadas en formato Flash para ser visualizadas online. Es una opción interesante para compartir presentaciones en la red. Admite archivos de hasta 20 Mb de peso, sin transiciones entre diapositivas.
Es una opción muy interesante para compartir presentaciones en la red.
La página es la siguiente:
http://www.slideshare.net/eshare.net/



¿Cuál es la dirección URL FEED? - RSS

Una URL es una dirección de internet. El Feed es una página que permite a los lectores recibir parte o toda la información de nuevos artículos en su dirección de correo. El feed del blog, es la dirección de nuestro blog, que usan los lectores asiduos para suscribirse y recibir novedades.
Como administrador del blog necesitas esta dirección para la suscripción en el directorio te pedirán esta información. La dirección URL del Feed es la dirección del blog con una extensión a continuación, que varia según los distintos sistemas de suscripción: atom, rss, ...

URL DEL FEED PARA BLOGGER:

Blogger usa el sistema atom en su feed, si el blog que quieres añadir es de blogger, has de añadir /atom.xml al final de la dirección.
La URL del Feed de este blogger es:

miércoles, 28 de abril de 2010

Cómo crear un blog en Wordpress gratis

¿Cómo Crear un Blog en Blogger? En Español

El siguiente video nos muestra como crear blog en blogger:

Más sobre los RSS en los blogs

¿Qué es y qué es un RSS?
RSS es un formato para la sindicación de contenidos de páginas web. Sus siglas responden a Really Simple Syndication. To syndicate literalmente significa sindicar (formar parte de un sindicato. En inglés tiene otro significado: "publicar artículos simultáneamente en diferentes medios a través de una fuente a la que pertenece".
Noticias RSS
¿Para qué se utiliza?
Es generalmente utilizado para publicar los titulares de noticias, las entradas de los blog y otras informaciones. Nuevos usos están siendo encontrados continuamente, especialmente en el mundo de la educación. Se habla de una segunda era de Internet, tras el desarrollo de redes hipervínculadas que abre potencialidades muy grandes en el acceso a la información.

¿Qué puede hacer RSS para los usuarios en general?

Noticias, información, artículos, novedades, entretenimiento sin tener que navegar por cada sitio y buscar sus actualizaciones. Con RSS puedes apuntarte a aquellas noticias y novedades con un lector el cual automáticamente chequea todos los sitios que has indicado y va mostrando los nuevos contenidos que son añadidos.

martes, 27 de abril de 2010

La utilización de los RSS en los blogs

Se puede aprovechar otra de las tecnologías asociadas con la Web 2.0: la sindicación de contenidos o RSS.

Los estudiantes pueden incluir en sus Blogs el RSS del Blog del profesor y así actualizarse permanentemente con las últimas entradas publicadas por este. Lo mismo puede hacer el docente con los RSS de los Blogs de sus estudiantes, de manera que tan pronto alguno publique una entrada, pueda accederla desde su Blog. Lo anterior facilita a los docentes, el control y revisión de trabajos asignados a los estudiantes que involucren su publicación en Blogs.

Para un docente o Institución Educativa, los Blogs pueden convertirse en la herramienta que permita comunicarse con toda la comunidad educativa, de manera gratuita. Por ejemplo, mantener informados a padres de familia y/o acudientes sobre novedades de los estudiantes o de la institución. Otro uso son los periódicos estudiantiles digitales que pueden publicarse en un Blog, ahorrando costos de impresión y distribución.

Los Blogs también ofrecen al docente facilidades para crear, visualizar, actualizar y compartir con otros colegas su propio banco de proyectos de clase y de actividades.

Una recomendación a tener en cuenta por los docentes respecto al uso educativo de Blogs, es la formulación clara de los objetivos de aprendizaje que pretenden alcanzar con actividades que involucren su utilización. Además deben planear en detalle las actividades que se van a realizar.

Ventajas del uso educativo de los Blogs

Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos educativos. Por ejemplo, para estimular a los alumnos en: escribir, intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que producen, etc. La creación de Blogs por parte de estudiantes ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles realizar procesos de síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser puntuales y precisos, en los temas que tratan.

Los docentes pueden utilizar los Blogs para acercarse a los estudiantes de nuevas maneras, sin tener que limitar su interacción exclusivamente al aula. Por ejemplo, publicando materiales de manera inmediata y permitiendo el acceso a información o a recursos necesarios para realizar proyectos y actividades de aula, optimizando así el tiempo. También, ofrece a los estudiantes la posibilidad de mejorar los contenidos académicos, enriqueciéndolos con elementos multimediales como: videos, sonidos, imágenes, animaciones u otros Web 2.0.
La facilidad con que se crean y alimentan los Blog los hace muy llamativos porque gracias a los asistentes y las plantillas (diseños) prediseñadas, no hay que concentrarse en la implementación técnica sino en los contenidos y materiales a publicar. Esto permite que cualquier docente o alumno, sin importar el área académica, pueda crear recursos y contenidos de temas educativos sin necesidad de instalar aplicaciones o de tener conocimientos de programación.

map

Uso educativo de los blogs

El término web-log lo acuñó Jorn Barger en el 97 para referirse a un diario personal en línea que su autor o autores actualizan constantemente. Más adelante, las dos palabras “Web” y “log”, se comprimieron para formar una sola, “Weblog” y luego, la anterior, se convirtió en una muy corta: “Blog”. En pocas palabras, un blog es un sitio Web que facilita la publicación instantánea de entradas (posts) y permite a sus lectores dar retroalimentación al autor en forma de comentarios. Las entradas quedan organizadas cronológicamente iniciando con la más reciente. Un blog requiere poco o ningún conocimiento sobre la codificación HTML y muchos sitios de uso libre (sin costo) permiten crear y alojar blogs. Algunos de los más populares incluyen a: WordPress; Blogger; Livejournal; Xanga y Edublogs.

Blogs y educación


La utilidad o utilidades que un blog puede ofrecer a un profesor son varias, y entre las que me vienen a la cabeza podemos citar y en primera instancia, a la comunicación ya sea con compañeros de claustro, otros compañeros de otros colegios y sobre todo con nuestros alumnos. Ya que gracias a una bitácora podemos dejarlos tareas para realizar en casa, debido a que por ejemplo no nos dió tiempo comentarselas en la clase, porque ese día no hemos podido asistir al colegio por cualquier motivo, porque ese día ocurre algo en el colegio y no podemos realizar la clase...
También lo podemos usar para publicar las evaluaciones de cada alumno, mediante algún código que exprese a qué alumno está dedicada esa evaluación o esa calificación, por ejemplo poniendo el dni, la fecha de nacimiento... Lo de los códigos es importante porque no es aconsejable publicar las notas de todos los alumos sin más y por supuesto sin permiso de los padres (claro está que estas publicaciones primero hay que consensuarlas con el consejo escolar, el claustro y los padres).
Al hilo de lo anterior también lo podemos utilizar como vía de comunicación con los padres, para proponerlos actividades extraescolares a realizar con sus hijos, ayuda en ciertos aspectos relacionados con cualquier materia, para indicarles alguna situación especial que puede haber ocurrido en el grupo o en el colegio, y si por ejemplo algún padre está sindicado pues mejor ya que la relación sería más estrecha y rápida.
No obstante , quiero señalar que un profesor no tiene la obligación de hacer todo esto si no lo desea o si no lo ve importante, ya que para todo eso existen las reuniones de claustro, o las tutorías, sino que simplemente quiero exponer que las tics pueden ayudar mucho tanto al profesor como a toda la comunidad educativa, de muy diversas maneras.
Naturalmente y seguramente existirán muchas más opciones de utilizar un blog en referencia a la educación como por ejemplo la publicación de fotos de los alumnos para que ellos se van después en la red, la subida de vídeos par después tratar en clase, publicación de todo lo que se va dar en el curso..., pero con las que he comentado en este post creo que nos podemos dar por satisfechos.

Utilización de la Pizarra Digital Interactiva


Este vídeo corresponde a una presentación sobre las prestaciones de las pizarras digitales interactivas, a cargo de Manuel G. Vuelta.
En mi opinión es muy interesante esta propuesta como herramienta que apoya la búsqueda de la eficacia del proceso didáctico del maestro.
Pero esto es carisímo. Se necesita un cañón, un portátil, una tablet PC, y un capturador de video y audio desde el ordenador, sale infinitamente más barato dejar grabada una clase (desde casa..) colgarla en youtube, en facebook,….y los alumnos pueden visualizar y parar los videos las veces que quieran desde su propia casa.
En el siguiente enlace podrá acceder un manual de completo sobre las PDI:
http://www.edebedigital.net/biblioteca/pizarra-digital_CAST.pdf

lunes, 26 de abril de 2010

Recursos para Ciencias Sociales

Los mapas son de gran importancia para trabajar con los alumnos y ubicarlos en el mundo. Internet nos provee de dos importantes software que nos esta posibilidad, brindando el relieve, imagen satélital, callejeros, etc. Podrán visitar los siguientes enlaces:

Ir a la página principal de Google Maps --------------- Google Earth
http://maps.google.es/ ------------------------------------- http://earth.google.es/

Fotografía y diseño gráfico digital






FotoNostra es un excelente sitio que te ofrece una amplia formación e información sobre el mundo de la fotografía y el diseño gráfico digital, así como una buena cantidad de galerías de fotos. Visitar el siguiente enlace:



Software para diseñar actividades educativas

Clic está formado por un conjunto de aplicaciones de software libre que permiten crear diversos tipos de actividades educativas multimedia. La zonaClic es un servicio del Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña creado con el objetivo de dar difusión y apoyo al uso de estos recursos, y ofrecer un espacio de cooperación abierto a la participación de todos los educadores/se que quieran compartir los materiales didácticos creados con el programa. Se encuentra en dos versiones:
Clic 3.0 JClic
Visitando el siguiente enlace podrá ver todas las posibilidades que nos brinda: